Психологи из Амстердамского университета (University of Amsterdam), Нидерланды, пришли к выводу, что Интернет сегодня представляет для подростков меньшую опасность, чем в 90-е годы прошлого столетия. Психологические преимущества, получаемые пользователями, перевешивают вредное воздействие Сети, сообщает EurekAlert.
Исследование показало, что большинство тинейджеров сегодня используют Интернет как инструмент для общения. Для сравнения: в конце 90-х годов лишь каждый десятый подросток выходил в онлайн, а это значит, что юные пользователи Сети должны были делать выбор между реальными отношениями и виртуальными, поскольку совмещать их было крайне трудно.

Сегодня же ситуация совершенно иная: подавляющее большинство тинейджеров в западных странах имеют доступ в Интернет и пользуются Сетью для укрепления существующих отношений, а не для заведения новых. Кроме того, новые коммуникационные технологии стимулируют подростков к общению, а не к социальной изоляции.
Если в 90-х годах лишь немногие юные пользователи проводили время в чатах и на форумах, то сегодня интернет-пейджеры и социальные сети все изменили. В наши дни как минимум восемь из десяти подростков пользуются сервисами мгновенного обмена сообщениями для связи с друзьями и одноклассниками.

Результаты недавних исследований демонстрируют, что все эти технологические изменения оказывают положительный эффект на психологию тинейджеров. В частности, интернет XXI века позволяет им обсуждать очень личные вещи, о которых застенчивым подросткам говорить обычно трудно. А такие «гиперличные» онлайновые беседы способствуют установлению тесных дружеских отношений, которые помогают молодежи бороться со стрессами и ощущать себя более счастливыми.
Кстати, доктор Мицуко Ито (Mizuko Ito) из Калифорнийского университета (University of California), США, изучавшая влияние Интернета на способность подростков к обучению, пришла к выводу, что пребывание в глобальной сети положительно сказывается на их интеллектуальном развитии.

Впрочем, в Интернете ребенка поджидают и многочисленные проблемы. Например популярные ныне социальные сети могут представлять угрозу не только здоровью, но и жизни. Дети, активно пользующиеся социальными сетями, могут быть склонны к занижению ценностей реальной жизни и рискуют совершать бесконтрольные поступки, в том числе самоубийства.

В эру компьютерных технологий интернет становиться жизненно необходим. Многие используют интернет для работы, учебы, общения или просто ради развлечения. Ученые из Калифорнийского университета нашли еще один способ использования интернета – лечебно-профилактический.
Люди среднего и пожилого возраста, используя интернет, стимулируют ключевые центры высшей нервной деятельности, тем самым улучшая мозговую деятельность. Давно было замечено, что выполнение умственных упражнений, которые не дают мозгам расслабляться, положительно сказываются на умственном здоровье и познавательных функциях. Раньше для этих целей использовали книги, кроссворды, шарады и пазлы. В современном мире высоких технологий, Интернет стал главной заменой ребусам и кроссвордам.

Самым мощным стимулятором мозговой деятельности является поиск информации в «мировой паутине». Он стимулирует активность лобной и височной областей мозга. Эти структуры мозга отвечают за быстрое принятие решений и ассоциативную память. Эксперименты показали, что даже «постаревший» мозг способен обучаться и развиваться.