УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Структура Управления

Начальник Управления
Дудорис Марина Алексеевна

Заместитель начальника;
Отдел общего образования;
Отдел стратегии и развития;
Отдел планирования и учета ресурсного обеспечения развития образования;
Централизованная бухгалтерия.

Адрес:
142203, Московская область,
г. Серпухов, ул. Советская., 88 
кабинет 137
телефон/факс
35-54-00
e-mail:mailto: Этот e-mail защищен от спам-ботов. Для его просмотра в вашем браузере должна быть включена поддержка Java-script
Сайт http://serpuo.ru/

Об итогах развития системы образования
Серпуховского муниципальногорайона
в 2010-2011 году и перспективах развития на 2012 год

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», задающая вектор современных задач образования, начинается со следующих строк: «Модернизация и инновационное развитие – единственный путь, который позволит России стать конкурентным обществом в мире 21 века, обеспечить достойную жизнь всем нашим гражданам».
На протяжении пяти лет Серпуховский муниципальный район осуществлял модернизацию системы образования в рамках: Приоритетного национального проекта «Образование»; Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»; Регионального комплексного проекта модернизации образования; целевой программы Московской области «Развитие образования в Московской области на 2009-2012 годы»; целевых программ Серпуховского муниципального района (в настоящее время реализуется муниципальная целевые Программа «Развитие образования в Серпуховском муниципальном районе на 2011-2012 годы»).
Ключевыми характеристиками «нового» общего образования в районе остаются: новый учитель, открытость для семьи и общества, иная школьная инфраструктура, формирование здорового образа жизни школьников, поэтапное изменение организационно-правовых форм муниципальных образовательных учреждений.
В Серпуховском муниципальном районе сформирован существенный задел для реализации комплекса мер по модернизации общего образования:

В истекшем учебном году деятельность Управления образования Серпуховского муниципального района была направлена на исполнение полномочий   в части совершенствования нормативно-правовой базы, обеспечение гарантий прав граждан, на получение общедоступного качественного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и дополнительного.
Данные полномочия осуществлялись через решения следующих задач:

1. Разработка правовых, организационных механизмов эффективного управления образовательной системой Серпуховского муниципального района в целях реализации Федерального закона Российской Федерации от 8 мая 2010 года № 83 – ФЗ.
2. Обеспечение безопасных условий образовательного процесса.
3. Обеспечение развития профильного обучения на старшей ступени обучения.
4. Реализация муниципальной целевой Программы «Развитие образования в Серпуховском муниципальном районе на 2011-2012 годы».
5. Апробация федеральных государственных стандартов начального общего образования в МОУ «Липицкая СОШ», МОУ «Данковская СОШ», МОУ «Дашковская СОШ».
6. Совершенствование практики государственно-общественных форм управления системой образования.
7. Сохранение здоровья, снижение заболеваемости обучающихся и воспитанников.
8. Создание благоприятных условий для развития дополнительного образования детей.
9.  Повышение эффективности аттестации педагогических работников, их переподготовки и повышения квалификации.
10. Повышение профессионализма педагогов и стимулирование их труда через организацию профессионального конкурса «Учитель года», творческих отчетов, обобщение опыта лучших учителей.
11.  Повышение эффективности системы контроля качества образования на основе внедрения независимой системы оценки учащихся.

I. Доступность образования.

Общая характеристика системы образования

1.1 Кадровый потенциал

Аттестация педагогических работников Серпуховского муниципального района в 2010-2011 учебном году

Всего аттестовано в 2010-2011 учебном году 109 педагогических работников, что составило 20% от общего состава педагогических работников (16%  прошли аттестацию в 2009-2010 году).

Повышение квалификации педагогических работников Серпуховского муниципального района в 2010-2011 учебном году

В прошедшем учебном году курсовую подготовку прошли 196 человек (из них 6 человек проходят переподготовку – первый год обучения). Динамика прохождения курсовой подготовки педагогических и руководящих работников в Серпуховском муниципальном районе следующая:

В целом, сравнивая показатели за три года, можно отметить положительную динамику профессионального роста педагогов района. Особенно это отразилось на прохождении курсовой подготовки педагогами дошкольных образовательных учреждений (выше на 24%).
Повышение квалификации педагогических работников образования Серпуховского муниципального района в 2010-2011 учебном году осуществлялось по следующим программам:

• Система управления ОУ
• Применение информационных технологий в методике преподавания предмета
• Реализация ФГОС второго поколения в начальной школе
• Инновационные методы в преподавании учебных дисциплин
• Актуальные проблемы учебных предметов
• Подготовка экспертов ЕГЭ (25 человек) и подготовка экспертов муниципальных предметных комиссий ГИА-9 (12 человек)

Приоритетными направлениями повышения квалификации являлась подготовка учителей к введению ФГОС в начальной школе. За период с 06.10.2010 г. по 31.05.2011 г. 42 учителя начальных классов прошли ПК по ФГОС, что составило 61,7%.
Анализ кадрового состава педагогических работников Серпуховского муниципального района показывает, что в образовании района сложился опытный высококвалифицированный коллектив, ориентированный на постоянное повышение своего профессионального уровня, высоко мотивированный и готовый к освоению инноваций в образовании.

1.2 Сеть образовательных учреждений Серпуховского муниципального района

Сфера образования Серпуховского муниципального района характеризуется видовым разнообразием образовательных учреждений.

Сеть образовательных учреждений Серпуховского муниципального района на начало 2011-2012 учебного года

1.3 Дошкольное образование.

Программы дошкольного образования  в 2010-2011 учебном году реализовывались в 9 дошкольных образовательных учреждениях, 1 начальной школе-саду и в 4 школах, где функционировали  12 дошкольных групп для детей дошкольного возраста с полным пребыванием.
Педагоги дошкольных образовательных учреждений  владеют следующими инновационными технологиями: 39% воспитателей  используют технологию «портфолио»; 45%  используют здоровьесберегающие технологии; 32 %  используют проектный метод обучения; 15% от общего числа воспитателей  используют ИКТ, презентацию своего опыта; все педагоги используют игровые технологии.

Целевые показатели деятельности дошкольных образовательных учреждений по итогам года.

Во всех дошкольных учреждениях Серпуховского муниципального района воспитывалось в 79 группах 1684 ребёнка в возрасте от 1,5 лет до 7 лет (в том числе в ведомственных ДОУ 265 детей).
Число детей увеличивалось от начала года к концу: в сентябре  2010 года – 76 групп посещали 1492 ребёнка, в ноябре 2010 года – 1575 детей, в мае 2011 года – 79 групп  посещали 1684 ребёнка.
В Серпуховском муниципальном районе отсутствует очерёдность в детские сады. Проблема общедоступности дошкольного образования в Серпуховском районе решается за счет внутренних резервов системы образования, в частности за счет открытия новых групп в ДОУ. За последний год были открыты группы в ДОУ «Дашковский детский сад комбинированного вида «Колобок», ДОУ «Оболенский детский сад комбинированного вида «Лесная сказка», ДОУ «Пролетарский детский сад комбинированного вида «Радуга».
В декабре 2011 года планируется открытие 6 новых групп:
«Детский сад п. Мирный» -  1 группа,
«Оболенский детский сад комбинированного вида «Лесная сказка» - 1 группа,
«Пролетарский детский сад комбинированного вида «Радуга» - 1 группа,
«Детский сад п. Авангард» - 1 группа,
«Детский сад комбинированного вида  «Улыбка» - 2 группы.
Охват дошкольным образованием детей старшего дошкольного возраста составляет 85 - 86%; 15-10% детей, не посещающих детские сады, занимаются с учителями в школах.
Доля первоклассников, прошедших обучение по образовательным программам для детей старшего дошкольного возраста.

86,1% детей пришли в 1 класс из образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования.
Во всех дошкольных образовательных учреждениях работают 245 педагогических работников, из них – 166 воспитателей. 33% воспитателей имеют высшее образование, остальные   педагогическое среднее специальное, 1 воспитатель со средним образованием. 
Высшую квалификационную категорию имеют 11 человек (6,6%), 1-ую квалификационную категорию – 68 человек (41%); 2-ую квалификационную категорию – 38 человек (23%); без категорий – 49 воспитателей (29,5%).
44,6%  (74 человека) воспитателей повысили квалификацию  в 2010 - 2011 учебном году. В предыдущем году (в 2009-2010 учебном году) только 25 воспитателей прошли курсовую подготовку.
Результаты развития дошкольного образования

• увеличение сети дошкольных образовательных учреждений;
• увеличение охвата детей дошкольным образованием;
• внедрение региональных учебных планов, программ, учебно-методических пособий по дошкольному образованию;
• качественное обновление содержания образования;
• обеспечение преемственности в воспитании, обучении и развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста, в том числе путем успешного функционирования групп предшкольного образования в дошкольных образовательных учреждениях.
• развитие здоровьесберегающей среды;
• повышение профессионального мастерства и качества труда педагогических работников, их удовлетворённости работой в ДОУ.

1.4 Общее образование

Число учащихся школ района

Число классов, классов - комплектов

Средняя наполняемость составила

В образовательных учреждениях в 2010-2011 году работало 31 группа продленного дня с охватом 794 человека, что на 260 человек больше, чем в предыдущем году.

Результаты деятельности муниципальной системы образования

Качество и эффективность обучения педагогов напрямую влияет на конечный результат работы образовательных учреждений – качество полученных знаний.

Успеваемость и качество знаний в сравнении за последние три года

Из таблицы следует, что качество знаний обучающихся Серпуховского муниципального района остаётся стабильно хорошим и составляет 49%. Уровень обученности в прошедшем учебном году составил 99,8%.
С высоким показателем качества знаний среди средних общеобразовательных школ можно отметить следующие: МОУ «Дашковская СОШ» - 55% качества знаний, 4 золотых и 1 серебряная медаль, 6 аттестатов особого образца; МОУ «Куриловская гимназия» –54% качества знаний, 2 золотых и 2 серебряных медали, 1 аттестат особого образца.
Среди основных школ – МОУ «Туровская ООШ» – 50% качества знаний.
Процентное соотношение обучающихся, имеющих «4» и «5», в сравнении за последние три года (по ступеням обучения)

В 2010-2011 учебном году в учреждениях образования района 226 выпускниковобразовательных учреждений, прошедших обучение по программам основного общего образования и 125 выпускников, прошедших обучение по программам среднего (полного) образования, были допущены и прошли государственную (итоговую) аттестацию и получили документы государственного образца.
Обучение на дому  (по состоянию здоровья) получали 11 учащихся (1 – 11 класс, 10 – 9 класс).

Выпускники ХI классов, получившие золотые и серебряные медали

Выпускники IХ классов, получившие аттестаты особого образца

Результаты государственной (итоговой) аттестации

Результаты государственной (итоговой) аттестации обучающихся Серпуховского муниципального района стабильны и свидетельствуют о планомерной и систематической работе педагогических коллективов общеобразовательных учреждений.

Анализ результатов единого государственного экзамена в сравнении с результатами по Московской области

Математика

Русский язык

По всем показателям уровень подготовки выпускников в 2010-2011 учебном году значительно вырос по сравнению с прошлыми учебными годами. Система подготовки выпускников к итоговой аттестации дала положительные результаты.

1.5 ФГОС (федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения). Апробация и внедрение в Серпуховском муниципальном районе

С сентября 2010 года  на основании приказа МО Московской области от 13.08.2010 года № 185 «О введении ФГОС начального общего образования в общеобразовательных учреждениях Московской области с 01.09.2010 г.» ФГОС в Серпуховском муниципальном районе введены в 3 образовательных учреждениях: МОУ «Липицкая СОШ», МОУ «Данковская СОШ», МОУ «Дашковская СОШ» (136 обучающихся).
Разработан и реализуется план методического сопровождения внедрения федеральных государственных стандартов второго поколения в подведомственных общеобразовательных учреждениях. С сентября 2011 г. все 1 классы образовательных учреждений перешли на ФГОС второго поколения – 368 обучающихся
Пилотными площадками по введению ФГОС в сентябре 2011 года во 2-классах в  Серпуховском муниципальном районе стали МОУ «Липицкая СОШ», МОУ «Данковская СОШ», МОУ «Дашковская СОШ» (97 обучающихся).
В сентябре 2011 года  два Ресурсных центра: МОУ «Дашковская СОШ» и МОУ «Оболенская СОШ»  по приказу МО Московской области апробируют введение ФГОС второго поколения в основной школе. В эксперимент включены обучающиеся 5 классов  – всего  91 обучающийся.

1.6 Работа с одаренными детьми

Всероссийская Олимпиада школьников

В  соответствии с распоряжением Управления образования Серпуховского муниципального района прошёл муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников предмету.
В  олимпиадах муниципального этапа приняли активное участие школьники всех средних и основных общеобразовательных учреждений района. Количество школьников, принимающих участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников, ежегодно увеличивается.
На региональном этапе Олимпиады выступали 52 участника. Результаты второго этапа: победитель по ОБЖ Шарова Мария, учащаяся Липицкой СОШ, член сборной команды Московской области на заключительном этапе Всероссийской Олимпиады школьников; призёр по литературе Вербенко Елизавета, учащаяся Куриловской гимназии.
Победители и призёры Всероссийской Олимпиады школьников получают именную стипендию Губернатора Московской области. В 2010-2011 учебном году стипендиатами стали 10 учащихся Серпуховского муниципального района.

Стипендиаты Серпуховского муниципального района в 2010-2011 году

Лучшие интеллектуально-творческие достижения учащихся Серпуховского муниципального района в 2010-2011 году

За последние 3 года в среднем на 10% увеличилось число призеров творческих конкурсов, смотров, выставок.

1.7 Участие образовательных учреждений в экспериментальной работе

В Серпуховском муниципальном районе в 2010-2011 учебном году в 10 образовательных учреждениях велась экспериментальная работа разного уровня.

В 4 образовательных учреждениях одновременно действуют две экспериментальные площадки (Липицкая СОШ, Ш-Охотская ООШ, Пролетарская СОШ, Куриловская гимназия); в Дашковской СОШ одновременно проводится 5 экспериментов.

Участие образовательных учреждений в экспериментальной работе в 2010-2011 учебном году

Промежуточные результаты экспериментов показывают положительную динамику не только по таким показателям, как качество и успеваемость, но и уровень воспитанности обучающихся. Применение психолого-педагогических технологий повышают уровень мотивации и снижают уровень тревожности учащихся в процессе учебной деятельности.
Экспериментальная работа в образовательных учреждениях способствует не только повышению квалификации педагогов, но и активизирует творческую активность учителя, желание поделиться своим опытом.

1.8 Профильное обучение на старшей ступени в образовательных учрежденияхСерпуховского муниципального района

В 2010-2011 учебном году на старшей ступени обучения в девяти классах (группах) реализовывались программы профильного обучения.

Реализация профильной подготовки учащихся 10-11 классов, обеспеченная по запросу учащихся и их родителей, позволяет не только определиться в выборе будущей профессии выпускникам, но и подготовить учащихся к дальнейшему обучению в ВУЗе и ССУЗе.
Так в 2011 г. по профилю поступили 77 выпускников 11 классов, что составило 75% от количества выпускников, обучающихся по профилю.

Перспективы по профильному обучению на старшей ступени на 2011-2012 учебный год

1.9 Дополнительное образование детей

Кроме основных задач воспитания, обучения и творческого развития личности дополнительное образование детей позволяет решать ряд социально значимых проблем, таких как: обеспечение занятости детей, их самореализации и социальной адаптации; формирование здорового образа жизни, профилактики безнадзорности, правонарушений и других асоциальных проявлений среди детей и подростков.
В течение 2010-2011 учебного года на базе образовательных учреждений Серпуховского муниципального района действовало 147 объединений дополнительного образования детей. Занятость в объединениях составила 75% (2182 учащихся).

Количество обучающихся в учреждениях  дополнительного образования

Новой формой выявления одаренных детей стало проведение научно-практической конференции школьников, проявляющих способности в различных предметных областях (ноябрь 2010 г.). Конференция была организована по секциям: «Краеведение», «Экология», «Народное творчество и декоративно-прикладное искусство», соцально-педагогическая. Лучшие работы рекомендованы для участия в областной научно-практической конференции. Наиболее интересные работы вошли в итоговый сборник.
На базе образовательных учреждений Серпуховского муниципального района были проведены следующие семинары по воспитательному направлению:
- научно-практический семинар, посвященный педагогическим идеям Н.П. Капустина (16.12.2010 г., Липицкая СОШ, 60 участников);
- региональный постоянно действующий проблемный семинар «Педагоги Подмосковья – национальной образовательной инициативе «Наша новая школа»  по теме: «Развитие профессиональной компетентности классного руководителя: новые подходы и технологии» (17.12.2010, Данковская СОШ, 29 участников);
- районный семинар по теме: «Роль научного общества обучающихся в исследовательской работе экологической направленности» (03.03.2011 г., Куриловская гимназия, 45 участников);
- семинар «Аксиологические основы воспитания школьников» (17.03.11г., Липицкая СОШ);
- региональный постоянно действующий проблемный семинар «Педагоги Подмосковья – национальной образовательной инициативе «Наша новая школа»  по теме: «Формирование гражданской идентичности учащихся. Из опыта работы школы» (27.04.2011, Данковская СОШ, 28 участников).
С целью повышения уровня воспитательной работы и дополнительного образования детей в ОУ, выявления талантливых педагогов  были проведены профессиональные конкурсы классных руководителей и педагогов дополнительного образования: «Содержание деятельности и опыт работы классного руководителя» и «Сердце отдаю детям».
В конкурсе классных руководителей в различных номинациях приняли участие 8  педагогов. Победители: Токарь О.А. (МОУ «Данковская СОШ»), Медведева Е.В. (МОУ «Липицкая СОШ»), Лазарева В.Г. (МОУ «Куриловская гимназия»). Все участницы награждены грамотами за участие и памятными призами. На областной этап Педагогического марафона выдвинута Ольга Анатольевна Токарь.
В конкурсе «Сердце отдаю детям» приняли участие 2 педагога дополнительного образования: Т.С. Печерская (учитель-логопед МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения») и Н.И. Куваева (педагог дополнительного образования МОУ «Куриловская гимназия»). Победителем стала Н.И. Куваева. Она делегирована на областной этап конкурса педагогов дополнительного образования.
Важной чертой функционирования системы дополнительного образования в районе является ее бесплатность и общедоступность.
Анализ работы учреждений дополнительного образования, кружков и секций при образовательных учреждениях показывает, что все направления успешно реализованы и дополнительное образование Серпуховского района развивается в соответствии с современными требованиями и социальным заказом населения.

Направленность образовательных программ в учреждениях дополнительного образования детей

На базе образовательных учреждений в 2010-2011 учебном году создано 9 объединений дополнительного образования туристско-краеведческого направления, в которых занимались 136 учащихся по программам, утвержденным МОУ ДОД «ЦВР».
Неотъемлемой частью гражданско-патриотического воспитания учащихся в образовательных учреждениях стали школьные музеи. Из одиннадцати образовательных учреждений района в девяти организованы школьные музеи, которые играют большую роль в нравственном, патриотическом и гражданском воспитании школьников, выступающих в качестве создателей и соавторов экспозиций.
27 апреля 2011 года на базе Серпуховского историко-художественного музея состоялась конференция по духовному краеведению учащихся «Святыни Серпуховской земли». Участников приветствовал Благочинный Серпуховского округа протоирей о. Владимир Андреев. В работе конференции приняли участие представители Благочиния Серпуховского округа, сотрудники Серпуховского историко-художественного музея, преподаватели  предмета «Духовное краеведение Подмосковья» в образовательных  учреждениях. Свои исследовательские работы представили учащиеся 8 школ. Лучшими были признаны работы МОУ «Туровская ООШ», «Райсемёновская СОШ», «Данковская  СОШ», «Оболенская СОШ.
17 мая 2011 года традиционно на территории Серпуховского военного института состоялась военно-спортивная  игра «Зарница», посвящённая 50-летию полёта в космос Ю.А.Гагарина.
В 2010-2011 уч. году положительно решены следующие вопросы:
- мероприятия проводились в соответствии с утвержденным планом работы Управления образования, МОУ ДОД «Центр внешкольной работы»;
- продолжена работа по укреплению взаимосвязи со специалистами СИХМ, Советом Ветеранов, Серпуховским благочинием.
В МОУ ДОД «ЦВР» действуют 6 объединений дополнительного образования экологической направленности. В 2010 году в районном этапе форума «Зеленая планета» приняли участие 150 школьников из 8 образовательных учреждений района. Работы победителей районного этапа были направлены для участия во Всероссийском конкурсе.
В рамках Всероссийской эколого-культурной акции «Покормите птиц» в ноябре 2010 года проведен конкурс на изготовление кормушек для птиц «Птичья столовая». В конкурсе приняли участие 58 человек в возрасте 4 – 17 лет. Результатом конкурса стало создание птичьего городка на территории Приокско–Террасного заповедника.
В феврале – марте 2011 года в школах Серпуховского муниципального района прошла акция добровольного сбора и сдачи на переработку использованной бумаги «Спаси лес от вырубки! Собери и сдай макулатуру». Было собрано 21000 кг макулатуры. Победители награждены  экскурсионной поездкой в г. Калугу (Музей Циолковского, Планетарий) и спортивным инвентарем.
22 апреля 2011 года на базе ПТГПБЗ состоялся слет юных экологов Серпуховского муниципального района, посвященный дню Земли, в рамках проведения Марша Парков. В слете приняли участие 50 юных экологов из школ района. В результате подведения итогов победителями стали: МОУ «Райсеменовская СОШ», «Оболенская СОШ», «Куриловская гимназия».
13 мая 2011 года школьники Серпуховского муниципального района приняли участие в областной экологической конференции «Природа встречает друзей».
Во Всероссийской экологической конференции «Мы и биосфера», состоявшейся 23 апреля  на Воробьевых горах (г. Москва), учащиеся МОУ «Оболенская СОШ» заняли призовые места.
Главная задача физкультурно-спортивного направления – создание и насыщение здоровьесберегающей среды, в которой каждому ребенку предоставляется возможность выбора индивидуального пути совершенствования своего физического развития и укрепления здоровья.
Социально-педагогическое направление работы предусматривает социально-педагогическую поддержку детей, в том числе детей и семей «группы риска», профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, профилактику наркомании среди детей и молодежи, укрепление здоровья подрастающего поколения и влияние на формирование здорового образа жизни. Под особое внимание взяты дети, состоящие на внутришкольном учете – 68  человек (на конец 2010 года – 82 человека), КДН – 38 (на конец  2010 года – 46), ОДН –  27 (на конец 2010 года –  37 человек).
Образовательные учреждения Серпуховского муниципального района работают по комплексному межведомственному плану по профилактике безнадзорности, беспризорности, наркомании, токсикомании, алкоголизма, ВИЧ-инфекции, правонарушений и антиобщественных действий,  составленному на основе комплексных межведомственных программ  «Профилактика наркомании и токсикомании в Серпуховском муниципальном района», «Противодействие терроризма и профилактика экстремизма на территории Серпуховского муниципального района», «Молодежь Серпуховского района».
В каждом образовательном учреждении используются возможности социума, РВО ГПД, дополнительного образования; проводятся тренинги по воспитанию социально-активной личности.
В течение 2010-2011 уч. года систематически проходили встречи учащихся ОУ с наркологами, представителями прокуратуры, ОДН ОВД, КДН и ЗП, проводились классные часы «Наша альтернатива», «Поставь точку», «Наркотикам – красный цвет», «Быть здоровым –  это модно», «Нет вредным привычкам», «Умей сказать нет».
В творческих объединениях ЦВР занимались 95% детей «группы риска».
В январе 2011 года в ОУ района было проведено добровольное тестирование учащихся выпускных классов с целью выявления лиц, употребляющих наркотические средства и психотропные вещества, в котором приняли участие 143 человека. Результат отрицательный.
В каждом образовательном учреждении созданы отряды «Фанаты спорта». В числе участников дети «группы риска». В мае 2011 года команды-победители (МОУ «Пролетарская СОШ», «Оболенская СОШ», «Липицкая СОШ») посетили парк птиц «Воробьи».
С целью профилактики правонарушений, воспитания позитивного самосознания, организации досуга подростков в каждом ОУ были созданы  отряды «Юных друзей милиции». В программу деятельности отрядов включены: оформление стендов правовых знаний; организация правовой пропаганды; дежурство по школе и на дискотеках; сбор материалов о милицейской службе.

1.10 Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

В направлении по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в этом учебном году был проведен ряд значимых мероприятий разного уровня.
В октябре 2010 года был проведена районная игра по правилам дорожного движения для начальных классов «Светофорчик».
В межмуниципальном детском празднике КВН ЮИД «Добрая дорога детства» Серпуховский район принимал семь команд южного Подмосковья. По итогам трех конкурсов команда Оболенской СОШ заняла 1 место.
Районный смотр-конкурс отрядов ЮИД проходил в апреле. 1 место заняла команда Райсеменовской СОШ, 2 – Дашковской СОШ,  3 –  Оболенской СОШ.
В областном фестивале «Марафон творческих программ по пропаганде безопасного поведения детей на дорогах» в номинации «Активный пропагандист» Лазарева Ю. (учащаяся МОУ «Куриловская гимназия») заняла 3 место.

1.12 Профориентация школьников и трудоустройство

В рамках межведомственного взаимодействия по профориентации школьников, их занятости и трудоустройству была организована работа в этом направлении в сотрудничестве с МУСОМ «Центр по профориентации и трудоустройству молодежи», ГУ МО «Серпуховский центр занятости», ПУ-136, предприятиями Серпуховского муниципального района. Было организовано индивидуальное и групповое консультирование на базе МУСОМ «ЦПТМ» и ГУ МО «СЦЗ» (в течение года); посещение «Ярмарки учебных мест» (13.04.2011 г., ДК «Россия»), «Дня открытых дверей» (15.05.2011 г., МОУ «СОШ № 14»), ряда предприятий района (в течение года, 263 человека), ПУ-136 (учащиеся МОУ «Пролетарская СОШ», «Васильевская ООШ», 46 человек).
В мае – июне в ремонтные бригады на базе ОУ были трудоустроены 63 учащихся из категории детей «группы риска» и малообеспеченных семей.

1.12 Организация летнего отдыха

Летний отдых детей направлен на развитие творческих способностей, воспитание культуры поведения, формирование у ребят навыков общения и толерантности, привитие навыков здорового образа жизни. В июне 2011 на базе 10 образовательных учреждений работали летние оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей, на базе  которых оздоравливлись и отдыхали 435 учащихся.
По итогам смены был проведен конкурс мультимедийных презентаций для их воспитанников. Конкурс проводился в целях раскрытия и реализации творческого потенциала учащихся, развития художественного вкуса, приобретения навыков использования средств информатизации при выполнении творческих работ. Свои презентации о жизни лагеря представили 9 образовательных учреждений. В электронных творческих работах ребята нашли возможность отразить свои впечатления и отзывы, оформить фотографии с самых интересных мероприятий.
В результате подведения итогов места распределились следующим образом: 1 место – летний оздоровительный лагерь  «Непоседы» на базе МОУ «Куриловская гимназия» (руководитель Широких А.А.); 2 место – летний оздоровительный лагерь  «Ветерок» на базе МОУ «Дашковская СОШ» (руководитель Понамарёва Т.Е); 3 место – летний оздоровительный лагерь  «Улыбка» на базе МОУ «Липицкая СОШ» (руководитель Чаликова С.И.).

1.13 Коррекционно-развивающая и психологическая работа

В течение всего учебного года специалистами МОУ ЦПМСС проводилась психопрофилактика школьников и дошкольников, оказывалась социально-психологическая, консультативная помощь семьям по вопросам обучения и воспитания детей «группы риска».
Сложные жизненные ситуации социально-опасного положения семей обсуждались на заседаниях ПМПК. Обследовано 655 человек. Скомплектовано: 11 логопедических групп – 160 человек, 3 коррекционно-развивающие группы – 42 человека, 9 отделений МОУ ЦПМСС – 285 человек. Всего коррекционно-развивающим обучением охвачено – 1095 человек.
В целях повышения профессионального уровня и наиболее полной реализации творческого потенциала педагогов-психологов Серпуховского муниципального района в мае 2011 года был проведён муниципальный этап конкурса «Педагог-психолог России – 2011». Победитель муниципального этапа конкурса, Воробьёва М.С., МДОУ «Радуга», принял участие в областном конкурсе, где вошёл в десятку сильнейших педагогов-психологов образовательных учреждений Московской области.

1.14 Профессиональные конкурсы

Профессиональные конкурсы – одна из форм повышения квалификации педагога.
Учебно-методическим центром Серпуховского муниципального района в прошедшем учебном году проведено 6 профессиональных конкурсов.

Результаты профессиональных конкурсов

В 2010-2011 году педагоги ДОУ приняли участие во Всероссийском конкурсе «Детские сады детям» и были удостоены Диплома участника в следующих номинациях:

II. Заключение

Исходя из анализа состояния и развития системы образования Серпуховского  муниципального района  в 2011 году, определены приоритеты образовательной политики в 2012 году:

• разработка организационно-правовых оснований инновационных механизмов управления образовательной системой;
• выполнение национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», муниципальной целевой Программы «Развитие образования в Серпуховском муниципальном районе на 2011-2012 год»;
• внедрение в практику работы образовательных учреждений  федеральных  государственных образовательных стандартов  начального общего образования на основе компетентного подхода, включая требования к уровню подготовки выпускников начальной ступени  образования и к условиям осуществления образовательной деятельности;
• апробация федеральных  государственных образовательных стандартов начального общего образования в образовательных учреждениях МОУ «Дашковская СОШ», МОУ «Данковская СОШ» и МОУ «Липицкая СОШ» (2 классы);
• апробация федеральных  государственных образовательных стандартов основного общего образования в образовательных учреждениях МОУ «Дашковская СОШ» и МОУ «Оболенская СОШ» (5 классы);
• внедрение дистанционных образовательных технологий в обучении детей- инвалидов;
• совершенствование правового статуса образовательных учреждений в рамках реализации федерального закона № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений»;
• внедрение отраслевой системы оплаты труда работников сферы образования и механизма нормативного финансирования образовательных учреждений;
• обеспечение перехода на новый порядок аттестации педагогических работников, совершенствование их переподготовки и повышения квалификации;
• определение системных подходов к оценке  и контролю качества образования.

ВЫВОД:
Существующее в Серпуховском муниципальном районе образовательное пространство, в основном, отвечает требованиям модернизации российского образования. Реализация обозначенных направлений позволит обеспечить повышение доступности и эффективности образования.